考核方法

摘要： 为了推进工程教育专业认证工作,建立具有《化工原理实验》教学独有特色的教学新模式,在这个大背景下是十分有必要的。在《化工原理实验》教学中,为了提高其教学质量,就实验教学内容和考核方法两个方面进行钩深索隐。实验教学内容须包括基础演示、基本实验、综合设计、提高创新等四个层面。实验考核将加大过程考核的占比,增加实验具体操作考核,综合实验报告的情况,考察学生的综合素质能力。《化工原理实验》课程进行教学改革,这一举措不仅将会让学生们对这门课产生浓厚的学习兴趣,还会让他们的综合技能(如实际操作、分析解决问题和创新能力)得到大幅度提升,并且能极大提高实验教学质量。

摘要： 有机化学实验教学是有机化学理论课程教学的一个重要辅助环节,目的是培养学生的实际动手能力、严谨的科学态度、科学的思维方式,以及在实验过程中发现、分析和解决问题的能力。全面分析了高等院校非化学专业学生学习《有机化学实验》目前存在的问题,分别针对课程教学方法、教学内容、考核方法等方面提出了改革的方案。

摘要： 本文对专创融合课程建设工作在本科教育改革以及创新创业人才培养工作进程中的重要性进行了全面探讨,并且对当前该项工作进行中存在的一些问题提出了一些看法。 希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。

摘要： 桥渡设计是高等院校土木工程专业桥梁工程方向或道路桥梁与渡河工程专业本科生的专业课。通过对北京交通大学、长安大学、东南大学、兰州交通大学、石家庄铁道大学、同济大学、西南交通大学、中南大学等典型高校桥渡设计课程的对比分析表明,尽管各校现行培养方案对本课程的设置存在差异,但在人才培养理念及行业发展需求发生变化的新形势下,该课程在各高校均面临着授课内容应增多、上课学时在减少的普遍问题。针对上述变化趋势,文章提出了包括新增行业急需教学内容、授课方式线上与线下结合及教学与科研融合、实施基于能力的综合型考核在内的具体教学改革建议。

摘要： 目前各高校在道路勘测设计实践环节多采用基于团队作业的考核方法,即小组打分法。受限于教学资源,教师利用该方法难以根据学生的个人能力给出公正客观的成绩。为避免片面、主观的考评现状,发挥团队作业的教学优势,提出了批量量化的考核方法,并详细介绍了其设计思路,以期在师生比偏小的现状下提高实践教学的质量、增加学生的积极性和参与度、为高校其他课程的实习考核提供参考。

摘要： 工程教育专业认证对新时期的人才培养在解决复杂工程问题、具有国际化视野及终身学习的能力等诸多方面提出了新的要求,而文献检索类课程不仅能培养学生的信息素质,而且作为一门实践性很强的课程能够对工程认证提出的人才培养要求提供强有力的支撑。这里结合内蒙古科技大学轻化工程专业近几年的教学实践,围绕任课教师、授课模式、开课学期、考核方式、课程思政五个方面分享其开展的课程改革的经验及建议。

摘要： 在职业教学体系中,课程考核不仅是教学的最终环节,还是检验教学成果、发现教学不足、提高教学质量、培养合格人才的关键手段,对高职院校实现优秀技能应用型人才的培养起到积极的助推作用。现阶段,以卷面考试为主的传统考核方式仅仅强调理论知识的考核,迫使学生形成机械被动化的学习方式,养成临时抱佛脚的学习心态,培养出的学生难以适应社会多样化的人才需求。基于此,文章立足高校自动化专业,探讨动手实践类课程的考核现状,针当前存在的问题提出优化改革建议,以期能够发挥自动化专业手动实践类课程考核的最大作用,对教师教学及学生学习进行客观公正的评价,以此激发学生的学习动力,提高他们的专业综合素养和实践创新能力。

摘要： 卫生毒理学是预防医学专业的必修课程,主要包括毒理学基本原理和靶器官毒理学,主要讲授毒理学的基本概念、基本原理和基本研究方法,并结合当前社会关注的热点问题,引导学生对典型环境毒物进行毒理学安全性评价与危险度分析。近年来,教学团队不断完善教学模式和改进考核方法,加强卫生毒理学理论、实践、科研的交叉结合,致力于培养基本技能扎实、有一定科研水平、能够灵活运用基础知识解决实际问题的实用型卓越公共卫生人才。文章将对教研组内近年来在理论课和实验课教学模式以及教学成果考核中所做的改革进行总结和探讨。

摘要： 当前中学计算机教学依然存在一定问题,主要体现在教学内容滞后等方面。因此教师需要在未来以培养学生的创新能力为目的,解决各项问题,全面提高学生的计算机水平。为了提高计算机教学质量,培养学生的创新能力,文章分析了计算机教学中学生创新能力培养的途径。

摘要： 大数据时代来临,各应用型本科都面临着培养大数据人才的挑战。文章以《大数据技术基础》教学为例,结合应用型本科特色并考虑到学生能力,主要从师资配置、教材选择、考核形式等方面进行了双语教学模式的探讨。计算机相关专业进行双语教学可以尽最大可能使学生所学内容,学习形式与国际接轨,并且促使学生养成阅读外文文献、参考全球先进技术的习惯和能力。采用合适的双语教学方法,建立灵活的科学的考核机制,以期培养优秀的新一代大数据技术人才。笔者选用的教学模式,在中国矿业大学徐海学院取得了优秀的教学成果,使得学生更进一步了解大数据,在激发爱国和爱大数据专业的热情、提升学习兴趣等方面产生了积极作用。

摘要： 实验、实训是高职院校教学的重要环节,而实验、实训教学环节的考核办法直接影响到实验、实训环节的教学效果,本文旨在探索一种新的考核办法来提高实验、实训课程的教学效果.首先，大幅提高实验、实训课程成绩在该门功课中所占比重，将实验、实训由原来依附于理论课程的地位中解放出来，作为一门单独的课程进行考核，单独记录成绩，这也顺应了当前职业教育的要求、特点和趋势。其次提请学院领导加大对实验、实训场所的资金投入，提高学院在实验和实训方面的硬件水平。几年来，随着我院新校区的逐步建成，学院各专业的实验设施、实训基地已较具规模，已完全能够满足学生实验实训要求。第三，改变实验、实训课的考核方法。新的考核方法是将各个模块中包含的实验或实训分别作成若干个签，有多少个学生参加考核就做多少个签（同一项实验或实训内容不少于三张签，视参加考核的学生人数而定），由学生在实验或实训考核时现场随机抽取，抽到什么就做什么（实验或实训操作），这个抽签过程完全是随机的。这样学生因为在将来的实验、实训考核中不知道会抽到什么签，完成什么考核内容，因此对每个实验、实训内容都要进行充分的准备，因此在平时的实验、实训中必须认认真真、踏踏实实地动手操作，再也不敢存有侥幸心理了，否则在期末实验、实训考核中就过不了关而导致挂科。

摘要： 该文根据目前电磁兼容性指标体系存在的问题,提出了适合海军型号的通用型指标体系和考核方法,指出了研制阶段的设计原则和实现途径,以及设计定型阶段的试验基地鉴定试验方法和考核方法(包含靶场内试验和靶场外电磁兼容性试验).rn 电磁兼容性指标体系必须是依据系统任务要求制定形成的纲领性要求，是全部设计的总体目标。以分系统和设备建立的约束条件只是形成总体目标的一个过程，而定量性指标通常反映在这些设计的关键项目中，即以底层设计为主。当前电磁兼容指标体系主要来源于三大标准:GJB1389A-2005,GJB151A-97, HJB34A-2007。舰空导弹武器系统应从干扰抑制，电缆选择，布线，接地，屏蔽，滤波，电源设计，试验检验等方面对各分系统及设备进行合理选择与设计，着力改善传导发射、辐射发射试验项目超差等问题提高导弹武器系统电磁兼容性能。

摘要： 本文依据中医药院校教学现状,结合《临床营养学》课程特点,从教学模式、考核方法、教材建设与师资队伍建设等方面,对实施精品课程的建设思路进行了探讨.

摘要： 高校“化学基础”课考核方式应采用多种方法和手段来全面考查学生对所学知识的掌握、理解和运用知识的真实情况，必须要彻底改变过去单一、片面的评价体系，不仅要重视结果的评价，而且也要重视过程的评价；不仅要重视核心知识的评价，而且要重视伴随知识的评价，要全方位、多层面的考核。“基础课”的教学目标决定了对学生学习的考核不能“只重学习结果而轻学习过程”，把统一考试作为衡量不同学生的成绩的唯一分数。应结合教学内容将学生的学习分为几个阶段，并采用不同的方式进行阶段性的考查，及时总结存在的问题，最后进行综合测试，分配好各环节所占的权重。这样就能进一步调动学生学习的积极性和主动性，激发教师教学的创造性，促进“基础课”教学质量的提高。

摘要： 平均应力是影响结构疲劳强度的重要因素,以Goodman曲线为特征的Haigh图是疲劳强度考核的常用方法.研究以9％Cr钢及其结构为研究对象,首先论证了传统Goodman曲线方法应用于高温高周疲劳强度考核的适用性,发现其不适用于高温长寿命条件.进一步构建了同时考虑疲劳强度和蠕变持久强度的新Haigh图,基于有限元分析方法,对结构关键部位的高温高周疲劳强度进行考核,表明了新构建的Haigh图的可行性和便捷性.

摘要： 平均应力是影响结构疲劳强度的重要因素,以Goodman曲线为特征的Haigh图是疲劳强度考核的常用方法.研究以9％Cr钢及其结构为研究对象,首先论证了传统Goodman曲线方法应用于高温高周疲劳强度考核的适用性,发现其不适用于高温长寿命条件.进一步构建了同时考虑疲劳强度和蠕变持久强度的新Haigh图,基于有限元分析方法,对结构关键部位的高温高周疲劳强度进行考核,表明了新构建的Haigh图的可行性和便捷性.

摘要： 平均应力是影响结构疲劳强度的重要因素,以Goodman曲线为特征的Haigh图是疲劳强度考核的常用方法.研究以9％Cr钢及其结构为研究对象,首先论证了传统Goodman曲线方法应用于高温高周疲劳强度考核的适用性,发现其不适用于高温长寿命条件.进一步构建了同时考虑疲劳强度和蠕变持久强度的新Haigh图,基于有限元分析方法,对结构关键部位的高温高周疲劳强度进行考核,表明了新构建的Haigh图的可行性和便捷性.

摘要： 平均应力是影响结构疲劳强度的重要因素,以Goodman曲线为特征的Haigh图是疲劳强度考核的常用方法.研究以9％Cr钢及其结构为研究对象,首先论证了传统Goodman曲线方法应用于高温高周疲劳强度考核的适用性,发现其不适用于高温长寿命条件.进一步构建了同时考虑疲劳强度和蠕变持久强度的新Haigh图,基于有限元分析方法,对结构关键部位的高温高周疲劳强度进行考核,表明了新构建的Haigh图的可行性和便捷性.

摘要： 对驻青岛地区海军潜水员体育锻炼现状进行了调查,分析了存在的问题及其原因,并就改进和提高潜水员体育锻炼水平提出了建议,，包括改革潜水员体育锻炼与考核的内容方法，建议加强在体育建设上的投入，建议综合运用体育魅力和多种导向手段等，为提高潜水员身体素质提供参考.

摘要： 对驻青岛地区海军潜水员体育锻炼现状进行了调查,分析了存在的问题及其原因,并就改进和提高潜水员体育锻炼水平提出了建议,，包括改革潜水员体育锻炼与考核的内容方法，建议加强在体育建设上的投入，建议综合运用体育魅力和多种导向手段等，为提高潜水员身体素质提供参考.

摘要： 本申请实施例公开了一种在线考核的考核结果显示方法及相关产品。该方法包括获取考评人的考核结果，所述考核结果为针对宠物医师职称的考核结果；基于所述考核结果，确定所述考评人在考评过程中的目标考评项目，其中，所述目标考评项目为所述考评人在线上考评过程中回答错误的考评项目；获取与所述目标考评项目对应的标准答案，并基于所述目标考评项目以及所述目标考评项目的标准答案生成参考文件；同步显示所述考核结果以及所述参考文件。本申请实施例有利于提高考核结果显示的灵活性。

摘要： 本发明涉及一种电网运行风险防控绩效考核方法及考核系统，属于电网信息化技术领域。该系统包括登录信息输入模块、身份验证模块、数据采集模块、电网风险防控措施上报模块、电网风险防控措施考核模块、电网基准风险后果校验模块、基于问题的风险后果校验模块、电网基准风险考核模块、基于问题的风险后果考核模块、受考核单位绩效计算模块、受考核单位绩效奖励分配名额计算模块等模块。本发明考核结果能够较为客观地反映各考核对象在电网运行风险防控过程中的管控效果，以健全电网风险防控的后评价体系，从而提升电网运行风险防控的精益化管理水平。

摘要： 本发明公开了一种考核系统和基于考核系统的远程考核方法。其中，该考核系统包括：主站、厂站子站、考核系统子站，其中，考核系统子站发起考核请求至主站，其中，考核系统子站用于设置考核指标和考核测试项目；主站接收考核请求，对远程采集到的网源环境数据进行评估，并下发考核请求至厂站子站；厂站子站响应考核请求后，对本地数据进行安全校核，并将校核结果上传至主站；其中，主站还用于接收到校核结果后进行网源安全校核，如果校验合格，下发考核指令至厂站子站和考核系统子站。本发明解决了现有机组改造时面临的无法保证机组安全性的技术问题。

摘要： 本发明公开一种基于位置的考核系统、考核终端和考核方法，涉及地理位置应用领域。所述考核系统，包括考核管理端和考核终端；其中所述考核管理端，用于设定被考核者的考核指标，并将所述考核指标同步至所述被考核者的考核终端上；所述考核终端，包括：获取单元，用于获取所述考核管理端同步来的考核指标；定位单元，用于获取被考核者所处位置；考核单元，用于监控所述被考核者所处位置与所述考核指标给定的考核位置范围的关系，并记录所述被考核者的考核结果；考核结果反馈单元，用于将所述被考核者的考核结果发送至所述考核管理端。本发明能够有效提高对外业工作人员的考核效率、降低考核成本。

摘要： 一种研发个人绩效量化考核方法，其特征在于，包括：根据团队组织架构，以科室学科方向其能根据研发类岗位的特点综合各类工作的输出物寻找中间评价标准，从而转换为积分，最终通过积分来综合量化个人的绝对绩效，并考虑管理者的精力投入对团队的工作推进贡献，对管理者进行正向绩效修正，对员工工程师的绝对绩效进行管理系数负修正，从而获得团队的量化考核绝对积分，并按此积分比例根据团队预设总分换算团队的相对绩效得分，并最终发布相对绩效积分排名。对更高级别的管理者考察时，可以套用上述5个步骤，各个经理人即为被管理对象，高级管理者以经理人的相对团队得分作为修正基础并计各个高级管理者的个人积分，嵌套为多级团队量化考核方法。

摘要： 本发明提供一种智能心肺复苏培训考核系统及AED培训考核方法，包括机柜壳体、控制系统、与控制系统连接的CPR模拟人、AED模拟机、开关电源及触摸显示屏，在机柜壳体上设置的身份证阅读器及喇叭均与控制系统连接。机柜壳体下部的腔体前面设置下翻门，CPR模拟人及AED模拟机设置在下翻门的内侧面上，其特点是：CPR模拟人内设置的CPR模拟人控制电路板与控制系统连接；控制系统包括AED训练模块、AED考核模块、触摸屏驱动模块及视频播放模块。其结构简单、合理，功能较多，操作使用方便；具有操作性强的AED培训考核方法，有利于学员快速掌握操作使用方法。

摘要： 本发明公开了一种小抽速离子泵寿命考核装置及寿命考核方法。该小抽速离子泵寿命考核装置氢源罐、提纯器、三通、被测离子泵、真空阀门、分子泵组以及数据处理器。氢源罐上设置有开关阀；提纯器通过连接管与开关阀连接；三通包括第一端口、第二端口以及第三端口，第一端口与提纯器密封连接；被测离子泵与第二端口密封连接，被测离子泵通过高压电源加电；真空阀门与第三端口密封连接；分子泵组与真空阀门连接；数据处理器用于对被测离子泵高压电源离子流数据进行采集和处理。本发明的小抽速离子泵寿命考核装置，可以客观、真实、有效的考核被测离子泵在特定气体负载下的使用寿命，能够提高氢原子频标整机可靠性与寿命评估的精度。

摘要： 本发明公开了一种审计考核方法以及审计考核装置，所述方法包括：建立审计评价指标库；获取审计成果，对所述审计成果进行业务分析获得业务标签；基于所述审计评价指标库建立所有业务标签之间的网状关联关系；基于所述网状关联关系对所述审计成果进行考核，获得考核结果。通过建立对审计成果进行考核的评价指标库，并根据业务之间的关系确定所有审计成果的业务标签之间的网状关联关系，根据该网状关联关系进行审计成果的考核，从而提高了考核精确性。

摘要： 本发明属于职业考核技术领域，具体的说是一种职业教育教学实训考核装置及其考核方法，包括：旋转盘、支撑框、控制盒和旋转马达，所述支撑框的底侧固定有支撑腿，在两防护板的配合下，实现考试人员的隔离，避免考试过程中，考生交流作弊，同时通过警示灯判定考试状态，能够及时结束书面考试内容，更改为实操面板，在旋转轴的持续旋转过程中，推板与活动板二次触碰，实现第二次对触发器的触发，在二次触碰后，控制盒接收到信号，断开警示灯电源，各项结构复位，能够提醒考试结束，能够准确计时，保证考试时间的准确把控，更加公正，公平，能够连续进行实操和书面考试，不需要更换场地，能够提高综合考核能力，便于更好的考核操作。

摘要： 本发明属于旋转机械与金属材料应用技术领域，具体涉及一种考核异形端盖边缘部位极限强度的结构、装置以及考核方法，整体考核结构包括带有中心内孔的异形端盖、插入到中心内孔中的针式轴承以及通过锁紧螺母装配在异形端盖的尾端的电机转子；异形端盖包括端盖主体段、由端盖主体段的内侧朝一侧延伸并形成有中心内孔的端盖尾端段以及由端盖主体段的外侧朝另一侧延伸的外端垂直段，端盖主体段靠近外端垂直段的边缘部位为极限强度考核部位，通过调整所述外端垂直段的高度使边缘部位应力最高。本发明通过对异形端盖二次设计，保证在一定载荷下，边缘部位(A处)应力最高，最先失效，有效地实现对异形端盖边缘部位的不同批次金属性能差异性的考核。