让应用写作变成学生爱学的课程

机译：浅论情景模拟教学在应用写作课程教学中的应用

机译：不同种类艺术教育对20世纪艺术运动偏爱学生偏好的影响

机译：爱学习的学生赢得洛弗尔雕刻比赛

机译：将学生变成发明家和企业家：发明与设计课程的不断发展

机译：互助社和博爱学生中日光浴晒黑产品使用者的特征

机译：我的生活会变成70岁的年龄吗？：老龄化课程中大学生的看法

机译：在克朗山谷中，影响学生偏爱学生偏爱学生偏好的效力研究

机译：应用写作和编辑技巧

机译：通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换，存储和累积类学生课程评估，学生班级和类的课程评估

机译：在线，互联网，用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求