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论思维负迁移在汉译英中的影响

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摘要

本文运用教育心理学的思维负迁移理论来阐述汉译荚中思维差异所产生的负迁移现象,通过对比汉英民族的哲学观与思维方式,进而探索排除此迁移现象的有效途径.

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来源
《科教文汇》 |2009年第11期|252-252|共1页
作者
黄佳慧;
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作者单位

钦州市技工学校,广西·钦州,536100;

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正文语种 chi
中图分类翻译学;
关键词
思维差异; 汉译英; 负迁移;

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