美国小学社会课程中的民主教育

聂俊; 叶菊芳

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美国小学社会课程中的民主教育

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灌输民主观念,培养民主公民是美国小学社会课程的重要目标。社会课程中的民主思想来源于杜威、帕克和古德曼。他们指明了民主教育的知识和能力目标,奠定民主教育的理论基础。美国的民主教育活动内容丰富,形式多样。不仅强调学生对民主观念的理解,更突出了学生民主参与能力和实践能力的培养。我们应该坚持历史唯物主义的基本观点分析、批判和借鉴其合理部分。

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来源
《科教文汇》 |2007年第26期|47-48|共2页
作者
聂俊; 叶菊芳;
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作者单位

湖北职业技术学院外语系;

湖北职业技术学院外语系湖北·孝感432000;

湖北·孝感432000;

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正文语种 chi
中图分类 G629.712;
关键词
美国; 小学社会; 民主观念; 民主教育;

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