退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
卞黎明;
山西师范大学教师教育学院,山西临汾041004;
教育; 教育学;
机译:h。Dr. Dr.德国教育学会Ob告的公告。 C。多声Bernhard Ulrich(1926年3月17日至2015年10月14日),已发表作品,研究员,教育学科学家
机译:从学前班和小学教育学专业化角度研究心理教育学科中的教育策略使用方法
机译:探讨单学科团队与跨学科团队对设计思维教育学生的影响
机译:行动中的学科素养:用于历史和社会科学学科领域特定文本推理的认识论资源。
机译:高等教育学科对自我构建与冲突管理趋势的影响
机译:高等教育学科:主体性与文化高等教育学科:主体性与文化大学教育学科:主体性与文化
机译:商业炸药的分化可能性及其对环境的影响。差异化教育学校教育学院教育学院教育学院教育学院学报教育学院学报
机译:“ videolibro”:支持多媒体教育学习某个学科或学科的工具。
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:职业教育学科模式自我测试的在线仿真器
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。