新国标指导下'欧洲文化入门'课程的教学改革和实践研究

蓝玲

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cqvip:本文以教育部颁布的《外国语言文学类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)为依据,针对高校英语专业课程"欧洲文化入门"教学理念陈旧、教学模式单一、教学效果欠佳等问题,对该课程的教学改革和实践研究进行了探讨,并指出,内容依托教学模式实现了专业知识内容教学和英语语言教学的有机结合,可以从课程设置、教材建设、教学方法等方面重建"欧洲文化入门"教学,对学生英语语言能力的提高、专业知识的扩展、思辨能力以及跨文化交际能力的培养产生了更为良好的影响。

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来源
《科教文汇》 |2019年第23期|178-179|共2页
作者
蓝玲;
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作者单位

广西师范大学外国语学院广西·桂林 541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
国标; 内容依托教学; "欧洲文化入门"; 教学改革;

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