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宋佩玲; 张雪虹; 柯德森;
广州大学 广东·广州 511400;
支架式教学模式; 初中生物; 教学设计;
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机译:用于热传导的组合物和装置〜现金,组合物的用途,血清试剂,组合物espum u00e1vel,泡沫,组合物pulveriz u00evel,用于冷却,加热和清洁物品的方法,提取生物质的物质,材料由水溶液和颗粒状固体基质的物料L转化为热传递装置。为减少产品运行所产生的环境影响,用于制备组合物以及产生热传递的组合物和装置〜现金,组合物的使用,血清试剂,组合物espum,泡沫,组合物pulveriz,冷却方法。消泡和清洁物品,从水溶液中提取生物质物质,材料,基质材料和颗粒状固体,转换装置以传递热量以减少产品运行对环境的影响,准备组成,并产生温室气体的信用排放
机译:猪生物物理环境影响的有益物质的透皮递送猪生物物理环境影响的有益物质的透皮递送
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