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学科交叉在药理学研究生创新教育中的应用思考

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摘要

如何加强研究生创新能力的建设,是现代研究生教育所面临的重要问题.该文通过对人才培养现状的分析,从学科交叉的角度提出人才培养的新定位,通过完善课程培养体系、导师组联合培养、项目式参与等多种方式探讨研究生创新能力培养的具体路径.

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来源
《科教文汇》 |2021年第14期|126-127|共2页
作者
覃斐章; 秦秋华; 周燕; 董敏;
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作者单位

广西医科大学广西·南宁 530021;

南宁市第二人民医院广西·南宁 530031;

广西医科大学广西·南宁 530021;

广西医科大学广西·南宁 530021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
学科交叉; 研究生; 创新教育;

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