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编码评分在常规测验中的应用研究

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摘要

常规测验对学生学习水平和思维品质的诊断,是教师改进课堂教学、提升学生学习能力的重要依据.本文通过利用编码评分方式对一道常规测验的开放试题的作答进行评价研究,指出编码评分对学生能力水平的深入判断和分析的优势,说明了编码评分在常规测验中应用的可行性,同时体现了编码评分向传统评分单向转换的便捷性.

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来源
《理科考试研究》 |2021年第4期|P.34-37|共4页
作者
莫海浪;
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作者单位

柳州市教育科学研究所广西柳州545001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
测验; 开放题; 编码评分; 作答类型;

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