认知结构及发展：皮亚杰逻辑心理学的贡献

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研究儿童的认知结构、揭示儿童的智慧发展规律，一直是心理学孜孜不懈地追求。在皮亚杰（JeanPiaget，1896—1980）研究的早期和中期，心理学占主导地位的是行为主义心理学、格式塔心理学和弗洛伊德主义心理学，尽管皮亚杰受格式塔心理学的影响，更加关注认知结构在认知中的主导作用，但他反对行为主义心理学“刺激一反应”（S—R）的单向关系理论，

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来源
《社会心理科学》 |2010年第6期|P.127-128|共2页
作者
谢瀑;
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作者单位

陕西师范大学教育学院;

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正文语种 CHI
中图分类认知;
关键词
行为主义心理学; 认知结构; 皮亚杰; 格式塔心理学; 逻辑; 弗洛伊德主义; 关系理论; 儿童;

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