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张丹钢;
陕西理工学院教育科学系,陕西,汉中,723001;
内隐学习; 样例; 知识表征;
机译:工作样例在基于计算机的教学中的作用:关注工作样例的表示形式和学习者的先验知识
机译:区分概念内隐记忆和外显记忆:类别-样例产生与类别-暗示回忆之间的交叉双重分离
机译:社交胜利或失败后,内隐动力动机对男女内隐学习和睾丸激素变化的影响
机译:内隐刺激在内隐序列学习中的作用
机译:在自闭症谱系障碍患者中检查内隐学习:使用眼动追踪来确定内隐学习是否受损或完整。
机译:内隐学习任务中的内隐和内隐测试说明如何影响性能
机译:应用合作学习样例-非样例学习模型来提高三宝SDN CIPOCOK JAYA 2,CIPOCOK JAYA地区的工作类型概念中的学生学习成果
机译:内隐学习能力预测自闭症谱系障碍的治疗反应。
机译:样例实现案例和样例中的样例实现集
机译:面向地面的框架规范的准备和样例内容以及记录样例容器的样例。
机译:样例编程中的输入模式学习
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