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中学生体育与健康课程评价方法、内容、标准的分析研究

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摘要

本文运用文献资料、对比分析等方法.对中学生体育与健康课程学习评价方法、内容、标准进行分析研究.发现各地区均能依据体育教学目标确立评价方法、考核内容和标准,重视运动能力、运动技术等方面的考核,但不同地区,考核内容的侧重点不同.

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来源
《科技信息》 |2012年第1期|410-411|共2页
作者
陈露;
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作者单位

河海大学体育系江苏南京210098;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学生; 体育与健康; 评价方法; 内容;

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