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初中思想品德课程的学习兴趣研究

         

摘要

cqvip:我国古代著名的教育学家、思想家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”前苏联教育学家斯卡特金也持有相同的教育观点:“教育效果取决于学生的学学习兴趣。”可见,学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。”所谓兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是指学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,它是推动学生积极主动的学习的直接动力。

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2012年第30期|362-362|共1页
  • 作者

    王笑笑;

  • 作者单位

    高邮市城北中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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