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工科类专业大学数学课程教学改革探析

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摘要

高等数学、线性代数以及概率论与数理统计是工科类专业学生的公共基础课,这三门课程内容枯燥、抽象性强,但又是学习后继课程的基础.因此提高数学基础课程的教学质量是非常重要的.本文提出将软件应用到教学中、将多媒体应用到教学中及数学教学应与专业结合等措施,从而提高数学基础课程教学质量.

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来源
《科技信息》|2012年第33期|269|共1页
作者
赵娜; 吕剑峰;
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作者单位

内蒙古科技大学数理与生物工程学院数学教研室内蒙古包头014010;

内蒙古科技大学数理与生物工程学院数学教研室内蒙古包头014010;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教学改革; 大学数学; 教学实践;
入库时间 2023-07-24 15:17:49

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