在化工原理教学中实施'差异教学'的研究

王小强

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化工原理是化工工艺类及其相近专业的一门主干课,是一门很重要的技术基础课,它在基础课和专业课之间起着承前启后、由理及工的桥梁作用.本文叙述了在化工原理教学中通过教师转变观念,正视差异,学会从备课、课堂教学、评价等方面实施差异教学,发展学生的个性.实践研究表明在化工原理学科教学中进行差异教学是可行的,也是有益的.

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来源
《科技信息》 |2010年第18期|588|共1页
作者
王小强;
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作者单位

江苏省六合职业教育中心校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
化工原理; 差异教学; 个性;

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