首页> 中文期刊> 《科技资讯》 >微课在生理学课堂教学中的应用分析

微课在生理学课堂教学中的应用分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

微课的主要载体为视频，课例片段即课堂教学视频是其核心组成部分，其他组成为辅助性教学资源如素材课件、教学设计、练习测试、教学反思、教师点评、学生反馈等，是对传统教学资源的继承与发展，应用于生理学课堂教学中有其优势。该文主要围绕在生理课堂教学中微课的具体应用展开讨论。

著录项

来源
《科技资讯》 |2016年第3期|126-126128|共2页
作者
欧瑜; 朱崎;
展开▼
作者单位

永州职业技术学院基础医学系湖南永州 425001;

永州职业技术学院基础医学系湖南永州 425001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教育; 生理学; 教学; 微课程;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 微课在生理学课堂教学中的应用 [J] . 袁磊 . 卫生职业教育 . 2015,第017期
2. 微课团队学习法在生理学实验中的应用分析 [J] . 骆晓峰 ,金麟毅 ,崔万丽 . 中国高等医学教育 . 2021,第002期
3. 微课在生物课堂教学中的应用 [J] . 吴远桥 . 环球慈善 . 2020,第012期
4. 浅谈微课在生物课堂教学中的应用 [J] . 李贤才 . 中学生作文指导 . 2020,第019期
5. 微课在生物高效课堂教学中的应用 [J] . 黄婷 . 神州（上旬刊） . 2017,第001期
6. E-Learning环境下基于微课的翻转课堂在生理学中的应用与评价 [C] . Wang Xinghong ,王兴红 ,Xu Shi . 2016年中华医学会教育技术分会第八届学术大会 . 2016
7. “微课”在乡镇初中生物学课堂教学中的应用--以“优芽网”制作的微课为例 [A] . 马佳明 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号