加强音乐学习促进学生综合素质发展探究

机译：揭露实施探究式教学的助教（TA）的障碍：不一致的促进技巧，学生的抵制以及不愿与学生共享学习控制权？

机译：基于探究的科学教育（IBSE）加强学生科学过程技能的科学学习应用（SPS）集成

机译：利用海洋探索学习形状（几何实体）加强学生的探究

机译：基于探究的学习活动的发展与本地学习资源集成，促进Mathayomsuksa 3学生的学习成果和分析思维能力

机译：使用地理信息系统进行在线科学教学对促进教师和中学理科学生的探究性学习的影响

机译：限时探究式学习促进了本科动物学实验室的积极学生参与

机译：教育技术：加强澳大利亚大学生物科学专业学生科学探究技能的学习

机译：参与式，学习和行动（pLa）从业人员资源指南：建立，加强和促进资源保护和管理

机译：基于共同教育重点的学生驱动系统，促进多名学生的中学后学习

机译：监控学生学习的系统和方法，包括家长，本地学生监控器终端，学生学习国外的终端，家庭供应商的终端，数据库和操作员服务器

机译：监测音乐学生学习进度的互联网系统