成果为本教育的理念《零件数控加工与工艺》中的应用——数控技术专业课程工学一体化教学经验总结

蒋林敏; 鄂蕊

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成果为本教育的理念《零件数控加工与工艺》中的应用——数控技术专业课程工学一体化教学经验总结

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成果为本教学的四大基本元素分别是确定理想的学习成果、设计配合学习成果课程教学及评核、搜集成果达标的数据、利用成果评估数据改善课程。成果为本教学的的两个重点为教学质量的提高与教学质量的保证,零件数控加工与工艺课程是机械制造与自动化专业与数控技术专业的一门核心课,主要培养学生数控加工机床操作能力和机械零件数控加工工艺方案制定的能力,这也是本专业学生在工作岗位上需要的核心能力。本课程采用成果为本教学理念进行课程设计,通过＂学、做＂一体化的教学方法来实施教学。

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来源
《科技资讯》 |2012年第36期|183-183|共1页
作者
蒋林敏; 鄂蕊;
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作者单位

黑龙江职业学院,黑龙江牡丹江157011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
成果为本; 学习任务; “学、做”一体化的教学方法;

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