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郑嘉利; 罗洪; 张振慧; 张振荣;
广西大学计算机与电子信息学院,南宁,530004;
国防科学技术大学光电科学与工程学院光信息科学与技术系,长沙,410073;
信息论; 教学方法; 教学实践; 教学改革;
机译:农林大学高级编程语言课程成绩教学探讨。
机译:艺术设计专业形态构成课程教学探讨
机译:基于MATLAB的本科信息论课程教学模拟
机译:基于数字信息技术的智能教学探讨,以黄山大学思想政治课程为例
机译:教学探讨生活职业:本科工程教育目的的观点
机译:产科教学探讨
机译:基于PBL的互联网加公共服务课程教学探讨
机译:信息论。 3.信息论在听证研究中的应用。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:课程指南信息准备系统,课程指南终端,课程指南信息准备程序和课程指南程序
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