项目驱动教学法在建筑工程测量中的应用探讨

张晓雅; 赵景民; 王军龙

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本文通过案例分析,结合我国高等职业教育的特点,对项目驱动教学法在建筑工程测量中的项目策划.模块实施以及项目评价等环节进行了较为详细的探讨.结果表明,使用项目驱动教学法不仅能够充分调动广大学生的积极性,提高学生的实践技能,而且能够很好地培养学生的自主创新能力和团队协作精神,因此,它是一种较为实用和有效的教学方法.

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来源
《科技资讯》 |2009年第1期|202204|共2页
作者
张晓雅; 赵景民; 王军龙;
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作者单位

西安铁路职业技术学院土木工程系,陕西西安,710600;

西安铁路职业技术学院土木工程系,陕西西安,710600;

西安铁路职业技术学院土木工程系,陕西西安,710600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
项目驱动教学法; 建筑工程测量; 项目策划; 模块划分; 项目评价;

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