数学建模与高等数学的互惠互补

徐岩; 胡志兴

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高等数学是大学理工科的一门公共基础课,学好该课是学好其专业课的前提.数学建模起到了连接所学知识与实际相结合的组带,文中阐述了将数学建模思想渗透到高等数学教学中去的必要性,探讨了在高等数学教学中融入数学建模思想的方法以及如何将高等热数学和数学建模连接达到相辅相成的一些策略方法,引导学生学会思考,发现问题,这样有助于增强学生的应用能力和实践能力,提高高等数学的实践性.

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来源
《科技资讯》 |2008年第25期|104106|共2页
作者
徐岩; 胡志兴;
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作者单位

北京科技大学数力系,北京,100083;

北京科技大学数力系,北京,100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学建模; 高等数学;

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