深化师专教育课程体系改革培养合格的农村中小学教师

罗箭华; 黄惠春

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深化师专教育课程体系改革培养合格的农村中小学教师

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师专教育是培养中小学教师的摇篮,我国高等师专院校举办的教师教育与其他国家相比,存在诸多问题,在课程设置上教育类课程比重较低t在课程传授方法上,重理论知识的传授和学习、实习时间显得过短,师专生的能力训练未能到位,这些因素直接影响了教育质量.调整课程体系和内容,改进教学方法、加强教育实习环节,提高农村中小学教师的素质,是师专教育改革应当解决的重要问题.

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来源
《科技资讯》 |2008年第32期|166-167|共2页
作者
罗箭华; 黄惠春;
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作者单位

柳州师范高等专科学校公共管理系,广西柳州,545004;

柳州师范高等专科学校公共管理系,广西柳州,545004;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
师专教育; 中小学; 改革; 课程体系;

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