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基于建构主义理论的大学英语课堂教学模式探讨

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摘要

建构主义是认知理论的一个重要分支，它倡导以学生为中心的学习方法以及所要求的情景、协作、会话和意义建构等四大学习要素。本文从阐述建构主义全新的教学理论入手，探讨了基于该理论的大学英语课堂教学的五种模式。

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来源
《科技资讯》 |2006年第18期|155-156|共2页
作者
鲍文;
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作者单位

台州职业技术学院外语系,浙江台州318000;

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正文语种 CHI
中图分类教学法;
关键词
建构主义; 建构主义学习理论; 教学模式;

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