PBL教学模式在《信息分析与预测》课程教学实践研究

肖文芳

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信息爆炸时代,培养学生选择、分析信息的能力至关重要,《信息分析与预测》是信息管理专业的核心课程,主要培养学生信息分析能力,对该课程教学方法进行探讨有十分重要的意义.以广东医科大学生物医学工程学院2015级信息资源管理专业109名学生为例,将PBL教学方法引入到课程教学实践中,分析PBL教学方法的实际效果,指出该方法实施过程中存在问题并提出解决方法.

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来源
《科技资讯》 |2021年第20期|148-150|共3页
作者
肖文芳;
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作者单位

广东医科大学生物医学工程学院广东东莞 523808;

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正文语种 chi
中图分类文献检索;
关键词
PBL教学法; 信息分析与预测; 教学效果; 解决措施;

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