如何让'表扬'更行之有效

王勇; 罗媛媛

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如何让'表扬'更行之有效

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教师对学生的批评和惩戒管理慎之又慎,以免对学生造成伤害.殊不知,我们惯用的表扬这一有效手段也存有很多误区,如果使用不当也会对学生造成伤害,在教育教学中要规避表扬范围限制、形式单一等误区;正确运用表扬,使表扬不只成为教师单方的评价,更成为学生成长的动力,让学生在适宜的表扬与奖励教育中能正确面对胜利与失败.

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来源
《科技创新导报》 |2017年第3期|235237|共2页
作者
王勇; 罗媛媛;
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作者单位

邹城市杏花村小学南校区;

邹城市郭里镇中心小学山东邹城 273500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
表扬; 误区; 双管齐下; 精简高效; 辅助手段;

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