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着眼部队岗位需求深化预选士官专业课程教学改革

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摘要

依据预选士官学员的岗位需求开展的专业课程教学改革研究建立了能力本位的培养目标;选用了行动导向的教学组织方法;整合了过程导向的课程开发体系;构建了整体性评价方案,通过教学实践取得了较好的教学效果.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2016年第28期|138140|共2页
作者
李贺佳; 李久超; 肖灵; 李云;
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作者单位

装甲兵技术学院吉林长春 130117;

装甲兵技术学院吉林长春 130117;

装甲兵技术学院吉林长春 130117;

装甲兵技术学院吉林长春 130117;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
岗位需求; 预选士官; 专业课程; 教学改革;

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