视力障碍大学生学习适应性的调查研究

边丽; 张海丛; 刘建萍; 许华红

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目的:了解视力障碍大学生学习适应性的状况.方法:随机抽取某特殊教育学院的视障大学生和普通大学生121名进行问卷调查.结果:视障大学生和普通大学生的学习适应在总体上存在显著差异(t=2.676,P＜0.01);在学习动力上,视障生显著低于普通生,在学习自主、学习压力,学习方法、学业求助行为上视障生显著高于普通生;视障大学生的学习动力存在显著性别,年级差异;在学习自主性和学业求助存在显著年级差异.结论:视力障碍大学生的学习适应有其自身特点,应予以关注.

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来源
《科技创新导报》 |2010年第25期|5|共1页
作者
边丽; 张海丛; 刘建萍; 许华红;
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作者单位

北京联合大学特殊教育学院,北京,100075;

北京联合大学特殊教育学院,北京,100075;

北京联合大学特殊教育学院,北京,100075;

北京联合大学特殊教育学院,北京,100075;

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正文语种 chi
中图分类 R770;
关键词
视力障碍; 学习适应; 对比;

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