基于模拟生产实践的《生物技术综合实验》教学改革探索

薛绍礼; 丁锐; 屠培培; 吴琳梅; 夏觅真; 路景涛

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基于模拟生产实践的《生物技术综合实验》教学改革探索

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实验教学以生产规模进行实验,内容主要是生产、鉴定基因工程多肽粉针剂,包括重组质粒建立及鉴定、发酵工艺及蛋白的分离纯化技术和制剂及其检定技术三大板块.老师提出问题,提供实验仪器和实验材料,学生分组在老师指导下讨论、制定实验方案,按实验方案在规定时间内完成,提交最终产品和实验报告.模拟实际生产过程,学生用所学知识解决具体问题,既达到实验教学目的,又使得学生对工业化大生产有了感性认识.

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来源
《科技创新导报》 |2018年第17期|200202|共2页
作者
薛绍礼; 丁锐; 屠培培; 吴琳梅; 夏觅真; 路景涛;
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作者单位

安徽医科大学生物工程系安徽合肥 230032;

安徽医科大学生物工程系安徽合肥 230032;

安徽医科大学生物工程系安徽合肥 230032;

安徽医科大学生物工程系安徽合肥 230032;

安徽医科大学生物工程系安徽合肥 230032;

安徽医科大学生物工程系安徽合肥 230032;

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正文语种 chi
中图分类 Q81-4;
关键词
生物技术; 综合实验; 教学改革;

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