MOOC环境下《动物生物化学》微课程的设计与实践——以嘌呤代谢与痛风为例

董伟; 张静

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cqvip:现代网络技术技术飞速发展,各种新的信息技术不断涌现,出现了一大批新型的教学模式.MOOC,即慕课凭借这些先进的信息处理技术与传播技术迅猛兴起、发展.本文探索MOOC环境下《动物生物化学》微课程的设计,并以第11章小分子含氮化合物代谢中核苷酸的分解的内容为例,以"嘌呤代谢与痛风"的微课的设计制作、微课的发布利用等方面探讨.实践证明,这种新颖的教学模式使得学生理论知识、专业素质、自主学习能力都得到了大幅度的提升和锻炼.

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来源
《科技创新导报》 |2020年第3期|195-196|共2页
作者
董伟; 张静;
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作者单位

黑龙江农业经济职业学院黑龙江牡丹江 157041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
MOOC; 微课; 动物生物化学; 嘌呤代谢与痛风;

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