浅谈中职卫校护理专业化学教学现状及对策

黄菊辉

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浅谈中职卫校护理专业化学教学现状及对策

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在中职教育不断深化的基础上,中职卫校护理专业学生化学基础参差不齐,课时量又相对较少,很多实验无法完成,不能很好地为护理专业学生学习化学起到奠定基础的作用.针对这种现状,如何让学生对枯燥、乏味的化学知识产生兴趣,并对护理专业学生的临床实践起指导作用,成为每一名卫校化学教师思考的问题.针对卫生学校学生在化学学习中存在的问题,结合自己多年教学实践,提出几点教学思考.因此,本文对其相关要点进行初步探索,以对文章更具研究价值.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2018年第11期|120-120|共1页
作者
黄菊辉;
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作者单位

成都大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
中职卫校; 护理专业化; 教学;

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