以教学案例浅谈高中生物情境教学策略

机译：浅谈艺术教学策略集体造成肿瘤学研究的效力对破坏坏消息的表现

机译：情境化是化学视频课程中的教学策略

机译：商学院的教学策略：动机与领导情境的比较观点

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机译：女高中生物学学生以生物膜为重点的学习：三种教学策略对理解和动机模式的贡献。

机译：两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响：用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学

机译：教学媒体，情境教学策略和课堂管理对学生经济学习成绩的影响：日惹州立高中5名学生在2009/2010学年的案例研究

机译：智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计

机译：眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略

机译：确定教学策略的方法和装置

机译：上下文化教学策略的系统和方法