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核心素养下的小学信息技术课堂教学评价策略分析

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摘要

课堂评价是课堂教学中的重要环节,因此,小学信息技术教师应该在教学中如何对学生做出全面而合理的评价,激发学生的学习积极性,促进学生核心素养的提升.基于核心素养指导下,在小学信息技术课堂教学中对学生做出教学评价提出了几点策略.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第2期|145-145|共1页
作者
宋艳丽;
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作者单位

内蒙古通辽新城第一小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
核心素养; 小学信息技术; 课堂教学; 评价;

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