基于体验式教育的高中班主任德育教育研究

罗福

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基于体验式教育的高中班主任德育教育研究

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高中班主任在班级管理过程中,其首要目的在于为学生构建一个积极向上的学习环境,在此环节中班主任需和学生成为朋友,并通过引导教育实现学生初步掌握自我管理意识,班主任在管理过程中,需渗透德育教育,并通过相应体验式活动的开展促使学生向着健康、积极、全面的方向发展开来.本文针对素质教育环境下高中班主任德育管理现状进行了分析,然后对如何开展体验式德育教育进行了策略论述,希望能为广大高中班主任带来一些新思考.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2018年第9期|36-36|共1页
作者
罗福;
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作者单位

四川省绵阳中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中德育; 体验式教育; 教学策略;

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