小学语文教学语言特点新探

吴兴亚

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小学语文是我国基础教学中的重要科目之一,教师在教学中要把握学生的身心发展规律,以学生能理解的语言进行展开课堂教学,进而促进小学生语言和文字的应用,为小学生语言运用树立榜样.因此,小学语文教师必须要把握好语文学科的特点,研究小学语文的教学语言特点,在课堂教学中运用准确、优美的语言,引导小学生进入语文世界,为语文教学注入新活力,提高小学生语文学习的兴趣,进而促进学生对语言的理解,协助其他学科教学.本文主要是针对当前小学语文教学的语言特点,探究新课程标准下,小学语文教学语言特点在教学中的具体应用.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第5期|175-175|共1页
作者
吴兴亚;
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作者单位

黑龙江省大庆市直属机关第五小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学语文教学; 语言特点; 创新应用;

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