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培养聋生数学读解能力方法探究

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应用题教学是重点,又是难点.如何培养学生解答应用题的兴趣,训练学生解答应用题的方法,增强学生联系生活实际、分析数量关系、解决实际问题的能力,是小学数学教学的重心.聋生阅读理解能力较低,探究培养其读解能力具有十分重要的意义.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2016年第5期|89-89|共1页
作者
龙琴;
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作者单位

贵州省纳雍县特殊教育学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学聋生; 数学; 读解能力; 探究;

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