首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版(中旬)》 >高中生物教学的课堂气氛调节与塑造实践思考

高中生物教学的课堂气氛调节与塑造实践思考

         

摘要

在对高中生物学科进行教学的过程中,怎样的课堂气氛才能够激发学生对生物学科的学习兴趣,调动起学生学习生物的积极性,这是各大高中生物教师所面临的重大问题.而良好的课堂教学氛围直接影响着生物课程的教学效果和质量,所以,作为高中的生物学科教师务必要重视课堂教学气氛的营造.基于此,本文就高中生物教学的课堂气氛调节和塑造进行了分析研究和思考.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号