谈小学音乐课堂教学中的三环节

机译：让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践

机译：谈跨学科要素在小学音乐教学中的融合

机译：谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来

机译：中小学课堂教学中存在的存在与改进方法

机译：申科的音乐结构概念在大学水平基础理论课程的分析环节中的应用。

机译：暴露在音乐丰富的环境中；与小学生执行功能短期记忆和言语智商的关系

机译：探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

机译：健康危害评估报告：HETa-2011-0129-3160，2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。

机译：具有分离式直流环节电容器和虚拟接地LCL滤波器的三电平转换器中的零序阻尼和电压平衡程序

机译：21世纪的新范式日历，以7个时间单位为基础，其概念源自“音乐语言得分”。 “全球周历”在一周的七天中的每一天都使用七个关键词。 1.音乐时间（星期日）2.数据时间（星期一）3.感觉时间（星期二）4.人物时间（星期三）5.文化时间（星期四）6.视线时间（星期五）7.休息时间（星期六）这些重新命名的7天，将提供关于人类生存分为不同时期的建设性语言学观点。这为所有年龄，语言和文化创造了一个新的“语料库”。

机译：用于将三维（3D）形式记录/转换为音乐的方法在该形式中定义了3D对象事件，以使用规则组将特征表示为可听音乐，从而形成特征参数。