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行动研究与高校成熟期英语教师专业发展

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行动研究因其研究环节的独特性，在如火如荼进行的外语教学改革中必定有其重要的意义及作用。本文通过对高校成熟期英语教师特点的分析，得出行动研究能够针对这些特点有效促进其专业发展。

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2016年第8期|98-99|共2页
作者
刘艳; 张敬火; 张宏伟;
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作者单位

保定学院;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
行动研究; 高校; 成熟期; 英语教师; 专业发展;

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