浅谈小学数学后进生的形成原因及转化策略

张伟堂

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小学是学生学习数学的启蒙和基础阶段,数学教师有责任和义务来帮助学生夯实他们的数学基础.在此过程中,教师需要达到的教学目标就是让每一名学生都能够在数学的学习中有所收获和发展.后进生就是教师需要重点关注的对象,教师只有努力采取措施来将后进生进行转化,才能够达到自己的教学目标.本文主要探究小学数学后进生的形成原因及转化策略.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第11期|186-186|共1页
作者
张伟堂;
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作者单位

江西省抚州市临川区罗针镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
后进生转化; 数学教学; 小学;

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