高中数学函数教学对数学思想方法的渗透

高忠

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高中数学函数教学对数学思想方法的渗透

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在高中数学教学中,数学思想方法得以应用与学习,能够帮助学生解决生活中遇到的问题,能够对存在的事物进行全面分析,并为其提出合理的解决对策.高中数学函数是对世界运动变化以及发展规律具体描述,为其中的一种数学模型.所以,在本文中,基于数学思想方法的分析,对数学思想方法渗透到高中数学函数教学意义进行研究,并研究其主要的渗透方式.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2017年第8期|174177-174177|共1页
作者
高忠;
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作者单位

武汉育才美术高中;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高中数学; 函数教学; 数学思想; 方法;

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