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珠海本地生物资源与生物教学整合的研究

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摘要

在生物教学中,利用本地的生物资源优势,挖掘可利用的教育资源,对课堂教学、教材内容与课外的教育资源进行整合,为学生创造一种开放的、宽松的、平等的和多样化的学习环境,提高学生学习生物的兴趣,从而提高生物教育教学质量.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2016年第12期|62-63|共2页
作者
朱琦;
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作者单位

广东省珠海市第十中学;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
本地生物资源; 生物教学; 整合;

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