浅谈情景教学法在技工院校古代诗文教学中的运用

向丽

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浅谈情景教学法在技工院校古代诗文教学中的运用

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情景教学法是以培养学生的情感为中心，从教学需要出发创设与教学内容相适应的具体情形，启发学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容和思想，促进他们的各项素质全面和谐发展的一种教学方法。在技工院校语文教学中如果灵活运用情景教学法，就能够帮助学生正确迅速的理解教学内容，训练学生思维，拓展学生想象力，引发学生探究的欲望和兴趣，加深学生对语文教学内容的理解，提高阅读鉴赏能力，提高课堂教学效率。

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来源
《科教导刊：电子版》 |2015年第11期|P.81-8183|共2页
作者
向丽;
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作者单位

江苏省扬州技师学院,江苏扬州225000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
情景教学法; 技工院校; 古代诗文; 教学;

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