如何提高森林保护类学生科研动手能力

马玲

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提高人才培养质量是高等教育永恒的主题,提高大学生科研动手能力,是推动创新型人才培养的一项具体措施.笔者以东北林业大学林学院为例,在多件教学的基础上,结合问卷调查和实验教学,从了解学生的基本情况是提高授课效果的前提;把授课教师的科研前沿内容充实到课堂教学当中;结合教师的科研项目具体指导大学生创新性实验项目;做好提高森林保护类学生科研动手能力的几点建议等四个方面,结合自己的教学和科研,论述如何以科研项目为载体,加强实践教学改革带动学风建设,提高学生的综合实践能力和科技创新能力.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第1期|164-165|共2页
作者
马玲;
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作者单位

东北林业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
大学生; 科研能力; 人才培养;

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