SPARK课程理论指导下小学体育教学模式借鉴策略研究

曾秋月

首页> 中文期刊> 《文体用品与科技》 >SPARK课程理论指导下小学体育教学模式借鉴策略研究

SPARK课程理论指导下小学体育教学模式借鉴策略研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着社会的不断发展,越来越多的优秀人才被社会所需要,在这个主流思想的影响下,现阶段很多学校将主要的时间和师资力量集中在文化方面的培养,相对地,诸如体育课等能够提升学生身体素质等方面的科目就被疏忽了,尤其是在小学阶段,大家都认为小学阶段是形成文化基础的黄金时期,所以在这个阶段并不是很注重学生身体素质方面的培养,甚至于在学期末会将体育课取消改变成文化课,这样的做法会导致小学生也轻视体育这门课程.小学阶段是学生开启体育运动的启蒙阶段,我们不能忽视.美国是一个体育强国,很大原因就是因为他们提倡全民运动,并且有一套非常科学的体育课程理论,最有名的SPARK课程,相对于我国传统的体育教育,SPARK课程更加强调于儿童的运动、游戏、体育课程,三者相结合,形成一套连贯的、科学的体育运动课程,相较之下,我国传统的小学体育课程显得非常单一以及枯燥,应该改变这种现状.

著录项

来源
《文体用品与科技》 |2019年第10期|34-35|共2页
作者
曾秋月;
展开▼
作者单位

西华师范大学研究学院四川南充 637000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类球类运动;
关键词
SPARK课程; 小学; 体育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. SPARK课程理论在小学体育教学中的渗透 [J] . 魏元才 ,李宗英 . 中国教育技术装备 . 2017,第021期
2. 借鉴Spark理念提高小学体育课堂有效性的思考 [J] . 魏欢 . 神州（下旬刊） . 2016,第012期
3. SPARK课程理念下的小学体育课堂教学模式分析 [J] . 王国华 . 科学大众（科学教育） . 2017,第012期
4. SPARK课程理念下的小学体育课堂教学模式分析 [J] . 王国华 . 科学大众（小学版） . 2017,第012期
5. SPARK课程理念下小学体育课堂教学模式的研究 [J] . 何惠珍 . 福建教育学院学报 . 2016,第002期
6. 借鉴优质课的“亮点”提升常态课的实效——谈小学体育优质课对常态课教学借鉴的思考 [C] . 蒋建全 . 中华人民共和国第十三届学生运动会科学论文报告会 . 2017
7. 小学体育与健康课程理论知识内容的体系构建研究 [A] . 李是 . 2014

SPARK课程理论指导下小学体育教学模式借鉴策略研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅