《护理学基础》课程考试改革与实践

李剑; 雷芬芳; 陈红涛

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目的:探讨合适的《护理学基础》课程考试模式.方法:分析传统的考试模式存在的问题,根据《护理学基础》课程特点,提出考试模式改革的方案.结果:改革《护理学基础》课程考试模式可促进学生学习态度和学习习惯的改变,有利于培养学生的综合素质.结论:改革课程考试模式,增强对学生综合素质的考核,符合培养高素质、复合型护理人才的需求.

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来源
《科技视界》 |2017年第2期|44|共1页
作者
李剑; 雷芬芳; 陈红涛;
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作者单位

邵阳学院护理系,湖南邵阳422000;

邵阳学院护理系,湖南邵阳422000;

湖南中医药大学护理学院,湖南长沙410208;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
护理学基础; 课程考试; 改革与实践;

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