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论多媒体在小学数学课堂运用中的利弊

         

摘要

多媒体运用到数学教学中可将抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前,为学生提供操作示范,便于学生动手操作,培养学生思维能力和口头表达能力。多媒体辅助数学教学的过程中也有其弊端和理解的误区,我们要摆正观点,多媒体是辅助我们教学的,不要受其所累、不要为展现或其他目的而用多媒体。

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