地方工科院校“赛”“学”交互作用下创新人才的培育探析

韦学玉; 徐晓平; 张明; 孙俊伟

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地方工科院校“赛”“学”交互作用下创新人才的培育探析

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cqvip:针对学生创新能力培养过程具有复杂性、渐进性和长期性的特点,提出利用学科竞赛为抓手培养学生创新能力。应用型本科高校人才培养的目标是高素质应用型创新性人才,以学科竞赛为载体,促进第一课堂的学习效率,反过来,又通过学科竞赛培养学生的创新思维能力。利用整个活动过程中的多种联动机制交互作用,使学生能够全程积极参与到竞赛过程,培养、锻炼和提升学生综合竞争力。

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来源
《科技视界》 |2019年第32期|56-5714|共3页
作者
韦学玉; 徐晓平; 张明; 孙俊伟;
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作者单位

安徽工程大学安徽芜湖241000;

河海大学江苏南京210098;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
应用型本科高校; 实践教学; 创新人才;

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