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新时期工程实验室服务高职机电类专业双创教育路径研究

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以河南省工程实验室为实践平台,实施专业教育的同时融入双创教育,实现理论教学、校内实训、顶岗实践、科研与新兴产业技术无缝对接,为机电类专业教师及企业工程技术人员、在校生的科研、学习提供创新平台,为新时期工程实验室服务高职机电类专业双创教育实施路径提供借鉴。

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来源
《科技视界》 |2022年第12期|128-130|共3页
作者
任燕; 霍光明; 李佳文;
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作者单位

河南工业职业技术学院机械工程学院;

中国通信学会;

重庆蟠龙抽水蓄能电站有限公司;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
工程实验室; 双创教育; 专业教育; 科技创新;

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