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浅谈中职英语课的分层教学

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摘要

中职学生在英语学习方面存在许多困难,英语学习状况差别很大,"分层教学"是中职英语教学的有效方法,"分层教学"可有效提高英语教学的质量,使不同学习状况的同学均有所提高.

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来源
《中国西部科技》 |2011年第11期|85-86|共2页
作者
牧小霞;
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作者单位

张家口机械工业学校;

河北张家口075024;

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正文语种 chi
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关键词
中职生; 英语学习; 分层教学;

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专利

1. 隐性分层教学在中职英语课堂中的实践——以一节分层教学公开课为例 [J] . 张继红 . 贵州广播电视大学学报 . 2013,第003期
2. 分层教学提高中职英语课堂教学效率 [J] . 雷景慧 . 传奇故事:上旬版 . 2021,第004期
3. 分层教学法导入中职英语课堂的实践分析 [J] . 刘婕 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第004期
4. 浅析中职英语课堂中实行分层教学的必要性及对策 [J] . 刘红艳 . 中学生英语 . 2020,第004期
5. 浅析中职英语课堂中实行隐性分层教学的必要性和可行性 [J] . 洪刘芳 . 科学大众（科学教育） . 2019,第005期
6. 分层教学对初中英语课堂教学效果的促进实践 [C] . 高梦雪 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 中职学校英语课分层教学的行动研究 [A] . 张健 . 2014

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