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力促大学英语教与学的理性回归

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摘要

本文针对大学英语教与学中多年存在的严重应试倾向及其所产生的弊端作了客观而较深入的剖析,提出了一个既“老”仿佛又“新”的观点——主张在大学英语教学中应正本清源,教师着眼于教,学生立足于学,力促大学英语教与学的理性回归.

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来源
《中国西部科技》 |2011年第34期|65-6691|共3页
作者
顾兴梁;
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作者单位

宜宾学院教师教育学院;

四川宜宾644007;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学英语; 教学; 理性回归;

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